13 ТРАВНЯ

 СЕРЕДА

1. МАТЕМАТИКА 

Тема: Плоскі геометричні фігури. Задачі

 підр. с . 120, друк.зош. с. 45 

Каліграфічна хвилинка

Прописати в зошиті в клітинку один рядок число 15

Нумерація чисел від 21 до 100

https://www.youtube.com/watch?v=HwHW4MkJ6Hk 

    Робота над задачами

а)    Повторимо

           

  б) Підручник, ст.120

в)  Зошит, ст.45  № 2 

САМОПЕРЕВІРКА

Г. 15 Додавання за прикладом в межах 100

https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/dodavannia-za-prykladom-u-mezhakh-100

Геометричні фігури для дітей

https://www.youtube.com/watch?v=f9mt5NudSTc

Математика для допитливих.  Задачі

https://naurok.com.ua/test/zadachi-na-znahodzhennya-nevidomogo-zmenshuvanogo-174377.html

Професії. Задачі

https://naurok.com.ua/test/profesi-121321.html

Геометричні фігури

https://naurok.com.ua/test/geometrichni-figuri-66153.html

Геометричні фігури

https://learningapps.org/6728471

Математичний диктант

https://learningapps.org/10112710

https://learningapps.org/10461633

2. Українська мова

 Тема: Букви Хх. Письмо малої букви х. Текст. Передбачення за заголовком тексту

 підр. с . 68,   друк.зош.  с.52  Буква х

Робота з підручником 

Питання: 

- Кого ви бачите малюнку?
 - Як ви думаєте, чого він без наших героїв? Чому саме ви так думаєте?
 - Де живуть ховрахи?Чи доводилось вам їх колись бачити?
 - Розгляньте малюнок, чому радіє ховрах?Які ще рослини полюбляє їсти ховрах? 

Ховрах - невелика тварина з роду гризунів родини білячих, поширена в Європі, Азії та Північній Америці; завдає великої шкоди посівам.

Звуко-буквений аналіз слова    ховрах

 Хом’як - польовий гризун з товстим, неповоротким тілом і добре розвиненими защічними мішками, шкідник польових і городніх культур. 

 - ЦІКАВІ ФАКТИ ПРО ХОВРАХІВ https://dovidka.biz.ua/tsikavi-fakti-pro-hovrahiv/

- Мультик про хом’яка https://www.youtube.com/watch?v=fbPCOGqygwM

Робота у зошиті с.52  Буква х

https://www.youtube.com/watch?v=bnSOZWqsJ1E

Читаємо слова 1 стовпчик -

 учні  з різною інтонацією (задоволено, незадоволено) 

2 стовпчик - самостійно з різною силою голосу

3 стовпчик – ланцюжком по черзі у групі

Читаємо текст

Передбачення за заголовком тексту

 - Прочитайте заголовок. Що означає слово «смачна»?

 - Що буває «смачною»?Коли ми так можемо сказати «смачна»?

 - Чи буває «смачною» дорога?

- Як ви розумієте цю назву? Про що, на вашу думку, буде йти мова?

Читання тексту по частинам 

Читання учнями першого абзацу. 

Я дізнався/дізналася:

 Хом’яки і ховрахи – це гризуни, які мають спільні і відмінні ознаки. продукти харчування у них однакові. Текст має зачин, головну частину і кінцівку, кожна частина має своє призначення. 

Я вчусь:

 Писати букву х, склади та слова з нею. Міркувати, робити висновки. Вчусь порівнювати і визначати спільне та відмінне між двома об’єктами. Встановлювати послідовність подій та фантазувати, придумуючи кінцівку